Questo "topic" di discussione è destinato prevalentemente alle famiglie degli alunni della classe seconda, ma chiunque può sentirsi libero di commentare.
Durante il prossimo anno scolastico è mia intenzione utilizzare il TABLET (qualunque marca e modello, ottimo anche uno smartphone anche vecchio o un ipod touch, purchè con accesso wi-fi alla rete) in un'attiva "educazione ad internet ed alle tecnologie", che si prefigge come obiettivi:
. conoscere alcuni "oggetti" digitali: testi, immagini, video, file audio
. saper gestire gli oggetti digitali: salvataggio e inserimento in programmi diversi
. porsi in un atteggiamento critico nei confronti delle informazioni reperibili sul web
. rinforzare le conoscenze ed abilità apprese, per creare competenze spendibili in compiti di realtà
. sviluppare la creatività personale con la realizzazione di ipertesi multimediali
. incrementare la capacità di collaborazione
I bambini dovrebbero portare a scuola il tablet una volta alla settimana.
Il progetto iniziale si inserisce nel programma di storia che prevede il reperimento di "fonti storiche" (documenti, testimonianze e reperti) che contribuiscano alla ricostruzione della propria storia personale.
Il prodotto finale sarà un oggetto multimediale (film? ebook? presentazione? ipertesto? poster multimediale?) che ciascuno sceglierà in base al proprio gradimento.
Queste attività affiancheranno comunque la didattica "tradizionale", ma sono sicura che i bambini saranno estremamente interessati e stimolati a "fare".
Non importa quale tipo di tablet o smartphone, vanno bene tutti poiché ho pensato di utilizzare strumenti "online" (principalmente la classe virtuale "Edmodo" che permette anche ai genitori di monitorare il lavoro).
Sarebbe opportuno che ogni alunno avesse il proprio dispositivo, ma qualora questo non fosse possibile organizzerò un lavoro a gruppi.
Vi ringrazio anticipatamente per la collaborazione e vi invito a non esitare a scrivere ogni dubbio o perplessità, in questo spazio
Francesca
Durante il prossimo anno scolastico è mia intenzione utilizzare il TABLET (qualunque marca e modello, ottimo anche uno smartphone anche vecchio o un ipod touch, purchè con accesso wi-fi alla rete) in un'attiva "educazione ad internet ed alle tecnologie", che si prefigge come obiettivi:
. conoscere alcuni "oggetti" digitali: testi, immagini, video, file audio
. saper gestire gli oggetti digitali: salvataggio e inserimento in programmi diversi
. porsi in un atteggiamento critico nei confronti delle informazioni reperibili sul web
. rinforzare le conoscenze ed abilità apprese, per creare competenze spendibili in compiti di realtà
. sviluppare la creatività personale con la realizzazione di ipertesi multimediali
. incrementare la capacità di collaborazione
I bambini dovrebbero portare a scuola il tablet una volta alla settimana.
Il progetto iniziale si inserisce nel programma di storia che prevede il reperimento di "fonti storiche" (documenti, testimonianze e reperti) che contribuiscano alla ricostruzione della propria storia personale.
Il prodotto finale sarà un oggetto multimediale (film? ebook? presentazione? ipertesto? poster multimediale?) che ciascuno sceglierà in base al proprio gradimento.
Queste attività affiancheranno comunque la didattica "tradizionale", ma sono sicura che i bambini saranno estremamente interessati e stimolati a "fare".
Non importa quale tipo di tablet o smartphone, vanno bene tutti poiché ho pensato di utilizzare strumenti "online" (principalmente la classe virtuale "Edmodo" che permette anche ai genitori di monitorare il lavoro).
Sarebbe opportuno che ogni alunno avesse il proprio dispositivo, ma qualora questo non fosse possibile organizzerò un lavoro a gruppi.
Vi ringrazio anticipatamente per la collaborazione e vi invito a non esitare a scrivere ogni dubbio o perplessità, in questo spazio
Francesca